Nama Palsu

A.     Tujuan Permainan

Berbagai tujuan permainan ini adalah:

1.      Melatih kepekaan siswa

2.      Menambah konsentrasi siswa

3.      Membuat suasana belajar lebih kondusif

4.      Mengusir kejenuhan

B.     Durasi Permainan

Tidak terbatas

C.     Sifat Permainan

Perorangan

D.    Bahan yang Harus Dipersiapkan

Beragam bahan yang harus dipersiapkan yaitu:

1.      Kertas karton

2.      Double tape

3.      Spidol

4.      Pulpen

E.     Aturan Permainan

Beberapa aturan permainan ini adalah sebagai berikut:

1.      Buatlah kartu istilah yang berkaitan dengan materi pelajaran sebanyak jumlah siswa yang terlibat dalam permainan

2.      Sebelum pelatihan dimulai, berikan kartu nama palsu kepada masing-masing siswa

3.      Mintalah kepada siswa untuk menempelkan kartu nama palsu pada baju mereka

4.      Gunakan nama palsu tersebut untuk memanggil siswa yang ikut permainan ini

5.      Apabila saat permainan berlangsung ternyata ada istilah yang menyangkut salah satu kartu nama palsu siswa, maka mintalah kepadanya untuk mengartikan nama palsunya

6.      Siswa yang lain pun harus mengetahui arti nama palsu milik temannya

7.      Mintalah kepada para siswa untuk berdiri dan membentuk sebuah lingkaran

8.      Setiap siswa harus memperkenalkan siswa lainnya yang berdiri di sampingnya, tetapi dengan menggunakan nama palsu dan mengartikan nama palsu tersebut

Susu dan Coklat

A.     Tujuan Permainan

Berbagai tujuan permainan ini adalah:

1.      Mengingat kembali materi yang telah disampaikan

2.      Membuat suasana baru di kelas

3.      Membuang suasana bosan di dalam kelas

B.     Durasi Permainan

45-90Menit

C.     Sifat Permainan

Perorangan

D.    Bahan yang Harus Dipersiapkan

Daftar pertanyaan

E.     Aturan Permainan

Beberapa aturan permainan ini adalah sebagai berikut:

1.      Buatlah daftar pertanyaan yang benar dan yang salah

2.      Mintalah para siswa untuk menjawab pertanyaan dengan cepat

3.      Setiap siswa harus menjawab “susu” bagi jawaban pertanyaan yang benar, dan menjawab “coklat” bagi jawaban pertanyaan yang salah

4.      Berilah hukuman bagi jawaban yang salah dengan menyanyikan lagu sambil bergoyang.

Perjodohan

A.     Tujuan Permainan

Berbagai tujuan permainan ini adalah:

1.      Mengingat kembali materi yang telah disampaikan

2.      Membuat suasana baru di kelas

3.      Membuang suasana bosan di dalam kelas

B.     Durasi Permainan

15-25 Menit

C.     Sifat Permainan

Beberapa sifat permainan ini yaitu:

1.      Perorangan, dan

2.      Terdiri dari 15-25 siswa

D.    Bahan yang Harus Dipersiapkan

Beragam bahan yang harus dipersiapkan yaitu:

1.      Kertas karton

2.      Gunting

3.      Peluit

E.     Aturan Permainan

Beberapa aturan permainan ini adalah sebagai berikut:

1.      Buatlah 20 kartu istilah

2.      Berikan 1 kartu istilah kepada masing-masing siswa

3.      Setiap siswa harus mencari jodoh dari kartu istilah

4.      Setelah bertemu dengan jodoh kartunya tersebut, maka setiap siswa harus mengambilnya.

5.      Kartu yang berjodoh dapat berjumlah 3-5 kartu

6.      Setelah batas waktu habis (misalnya 15 menit), guru meniup peluit sebagai tanda permainan telah selesai

7.      Diskusikan kartu-kartu istilah yang berjodoh

Pesan Bersimpul

A.     Tujuan Permainan

Berbagai tujuan permainan ini adalah:

1.      Mengingat kembali materi yang telah disampaikan

2.      Melatih siswa dalam merangkum materi pelajaran

3.      Membuat suasana baru di kelas

B.     Durasi Permainan

45-60 Menit

C.     Sifat Permainan

Beberapa sifat permainan ini yaitu:

1.      Kelompok, dan

2.      Masing-masing kelompok mempunyai anggota sebanyak 2,4, atau 6 siswa (diusahakan harus genap)

D.    Bahan yang Harus Dipersiapkan

1.      Daftar pertanyaan

2.      Pulpen

3.      Kertas kosong

E.     Aturan Permainan

Beberapa aturan permainan ini adalah sebagai berikut:

1.      Bagilah semua siswa menjadi dua kelompok

2.      Buatlah naskah yang berisi uraian materi pelajaran yang cukup panjang

3.      Tentukan kelompok yang menerima naskah

4.      Guru memberikan naskah kepada perwakilan kelompok

5.      Kelompok penerima naskah harus membacakan naskah secara perlahan

6.      Kelompok lainnya menyimpulkan naskah yang telah dibacakan

7.      Diskusikan kesimpulan tesebut sebelum diserahkan kepada guru

8.      Berilah komentar kepada kelompok yang paling baik dalam menyampaikan kesimpulan

9.      Berikan hadiah kepada kelompok yang bisa memberikan kesimpulan terbaik

Memberi Sanksi

A.     Tujuan Permainan

Berbagai tujuan permainan ini adalah:

1.      Melatih konsentrassi semua siswa di kelas

2.      Membuat suasana baru di dalam kelas

3.      Melatih ketelitian siswa

B.     Durasi Permainan

30-45 Menit

C.     Sifat Permainan

Individu  

D.    Bahan yang Harus Dipersiapkan

Daftar pertanyaan

E.     Aturan Permainan

Beberapa aturan permainan ini adalah sebagai berikut:

1.      Mintalah kepada semua siswa untuk berdiri membentuk suatu lingkaran. Setiap siswa menghitung secara bergiliran

2.      Saat menghitung, mintalah kepada semua siswa untuk mematuhi peraturan; setiap angka kelipatan “tujuh”, angka itu tidak boleh disebutkan melainkan diganti dengan tepuk tangan

3.      Apabila ada siswa yang keliru dalam melaksanakan setiap tugasnya, maka permainan dimulai dari awal

4.      Berilah sanksi kepada siswa yang salah atau keliru (menyanyi atau menerangkan kembali materi yang dipelajari)

5.      Berilah komentar terhadap penyampaian para siswa

Kalimat Sulit

A.     Tujuan Permainan

Berbagai tujuan permainan ini adalah:

1.      Melatih konsentrassi semua siswa di kelas

2.      Membuat suasana baru di dalam kelas

3.      Melatih ketelitian siswa

B.     Durasi Permainan

45-60 Menit

C.     Sifat Permainan

Kelompok

D.    Bahan yang Harus Dipersiapkan

Beragam bahan yang harus dipersiapkan yaitu:

1.      Daftar pertanyaan

2.      Kertas karton

3.      Pulpen

4.      Spidol

E.     Aturan Permainan

Beberapa aturan permainan ini adalah sebagai berikut:

1.      Siapkan beberapa kata kemudian tulislah setiap kata pada sebuah kartu

2.      Bagilah semua siswa menjadi dua kelompok

3.      Letakkan kartu yang telah ditulisi tersebut

4.      Kedua kelompok membuat kalimat dengan menggunakan kartu-kartu tersebut

5.      Seorang anggota kelompok memulai sebuah kalimat dengan kata yang pertama, sedangkan anggota lainnya mengikuti secara bergantian hingga kalimatnya selesai

6.      Satu kata di dalam kalimat bernilai lima poin bila kalimatnya benar

7.      Jika kalimatnya salah, maka kalimat yang keliru akan berkurang 5 poin

8.      Blla seluruh kalimat menjadi tidak bermakna, berarti kelompok tersebut kehilangan 50 poin

9.      Jika kalimatnya merupakan kalimat yang belum sempurna maka kelompok tersebut kehilangan 25 poin

10.  Setelah setiap kalimat selesai, letakkan kembali kartu kata-kata agar bisa digunakan oleh kelompok yang lain.

11.  Berilah penilaian terhadap kelompok yang terbaik

12.  Tentukanlah pemenang dalam permainan ini

Adu Paling Top

A.     Tujuan Permainan

Berbagai tujuan permainan ini adalah:

1.      Mengakrabkan antar siswa

2.      Mengusir kebosanan

3.      Membuat suasana baru di dalam kelas

4.      Mengingat kembali materi pelajaran yang telah disampaikan

B.     Durasi Permainan

30-45 Menit

C.     Sifat Permainan

Kelompok

D.    Bahan yang Harus Dipersiapkan

Beragam bahan yang harus dipersiapkan yaitu:

1.      Daftar materi

2.      Kertas kosong

3.      Pulpen

E.     Aturan Permainan

Beberapa aturan permainan ini adalah sebagai berikut:

1.      Ajaklah semua siswa untuk berdiri, dan memimta mereka untuk membentuk 3 kelompok.

2.      Susunlah 3 kelompok itu secara berjajar. Lalu, jelaskan bahwa 3 kelompok tersebut akan berlomba satu sama lain, dengan mengacu pada perintah dari wasit (yang berperan sebagai wasit adalah pemandu atau salah seorang siswa)

3.      Setelah setiap siswa menyiapkan kelompoknya masing-masing, segera mulailah permainan.

4.      Permainan ini dilakukan dengan cara membuat barisan terpanjang tanpa terputus.

5.      Catatlah, kemudian beri nilai terhadap kelompok yang paling top dan terpanjang.

6.      Setiap kelompok harus membuat kalimat yang berkaitan dengan materi

7.      Kelompok yang paling pendek harus membuat kalimat yang paling panjang

8.      Berilah penilaian terhadap kalimat yang telah dibuat oleh kelompok-kelompok tersebut.